Fea´s naive Welt

Heute gehts ans Eingemachte! Ich habe Sätze gesammelt, die uns im Alltag in Kindertageseinrichtungen immer wieder begegnen und sie widerlegt. Du hörst also in dieser Folge Gegenargumente zu "die zickt nur rum" "sie müssen das lernen, so ist das Leben" "wenn Du ihnen immer alles gibst was sie wollen werden sie es nie lernen" "man merkt ihm/ihr an, dass er/sie zu Hause alles bekommt was er/sie will" "alle müssen raus. In der Schule sind die Pausen auch draußen" Zu "Hat ja gar nicht weh getan" hör Dir bitte meine Podcastfolge #3 an :) Die nächste Folge erscheint dann in zwei Wochen. Bis dahin alles Gute und liebe Grüße deine Fea

"Du machst ja nie was". Hast Du das schon mal aus dem Team gehört? Ich auch. Ich würde nie was machen, keine Angebote planen und immer nur da sitzen und den Kindern beim Spielen zu schauen. Was manche Fachkräfte vergessen: Es ist super wichtig, "nichts" zu tun und den Kindern zu zu schauen denn darauf begründet sich (zumindest meine Art der) Pädagogik. Warum, an welchen Stellen usw erzähle ich in dieser Folge. Viel Spaß beim Hören! Alles Liebe Fea

Ja, wie? In fast allen Konzeptionen steht sie drin, manche wissen sogar, dass sie ein Kinderrecht ist. Aber wie geht Partizipation wirklich? Reicht es, Bauklötze im Morgenkreis zu stapeln und damit die Kinder entscheiden zu lassen, welches Lied gesungen werden soll? Nein! Meiner Meinung nach nicht. Ich denke, da ist es einfach am offensichtlichsten, dass da partizipiert werden kann also machen es viele. Was gut ist! Gleichzeitig gibts im Tagesablauf noch viel mehr Möglichkeiten, Partizipation zu leben und ich habe versucht, einige davon zu fassen und zu erläutern. Ich widme mich ausserdem der Frage wann Kinder überfordert sind und was sie nicht entscheiden können sollten. Dir hat die Folge gefallen? Dann bitte teile sie mit der Welt! Und bitte gib mir fünf Sterne dafür überall da, wo man Sterne vergeben kann. In nächster Zeit wird die naive Welt vielleicht nur alle zwei Wochen erscheinen, ich bin da aber noch im Findungsprozess also müssen wir uns wohl alle überraschen lassen. Du erreichst mich über Instagram @feafinger oder per Email: chat@feafinger.de Bis zum nächsten Mal!

Ich habe gefragt, ihr habt geantwortet. In der heutigen Folge werde ich auf einige Schilderungen eingehen, die mir von einigen von euch geschickt wurden. Und bestimmt wirst Du Dich an der einen oder anderen Stelle auch entdecken und fest stellen: Du bist nicht allein damit. Natürlich versuche ich auch wieder, durch meine Reflexionen der Situationen ein Gesamtbild herzustellen aus dem Du Dir hoffentlich etwas an Argumenten oder Stärkung mit nehmen kann. Das würde mich freuen! Bis nächste Woche Fea

Ich war selbst schon oft die Kollegin im Team, die von den anderen schief angeschaut wurde, über die hinter ihrem Rücken geredet wurde und manchmal wurden mir auch Dinge hingeworfen die ich angeblich nicht könnte. Regeln und Grenzen setzen, Strukturen einhalten, Absprachen treffen und mich daran halten....dda einfach. In dieser Folge erzähle ich einige Beispiele. Ich erzähle auch, was mir geholfen hat und vielleicht hilft es Dir auch. Denn Du bist vermutlich eine gute Fachkraft auch wenn andere Menschen es nicht so sehen. Und Du bist nicht allein mit dem Gefühl, alle gegen Dich zu haben oder vielleicht wirklich nicht gut genug zu sein für den Job. Vielleicht hilft Dir diese Folge. Das wünsche ich mir. Liebe Grüße Fea

Wann sollten Eltern, die zur Eingewöhnung da sind, nicht mehr da sein? Ab wann stören oder irritieren sie mit ihrer Anwesenheit die anderen Kinder der Gruppe? Tun sie das überhaupt? Und welche Aufgabe haben pädagogische Fachkräfte dabei? Das und einiges mehr habe ich versucht, in dieser Folge zu klären. Viel Spaß beim Hören! Während der Folge verweise ich unbezahlt auf meine Kollegin Anja Cantzler. Sie gibt Fortbildungen zur Eingewöhnung in der Peergroup. Außerdem spreche ich kurz über meine Folge zur Eingewöhnung in der ich meine besten Tipps raus haue. Du findest sie hier: https://feasnaivewelt.podigee.io/27-neue-episode Du findest mich auf Instagram @feafinger Seminartermine gibts auf feafinger.de und alles weitere gerne an chat@feafinger.de Liebe Grüße!

Der Morgenkreis, Stuhlkreis, Singkreis...verschiedene Bezeichnungen für eine meist ziemlich ähnliche Sache. Ich möchte hier nicht erklären, was genau das ist, was da gemacht wird usw. Mir geht es darum: Der Morgenkreis ist kein Gesetz, trotzdem findet er in fast allen Kitas meist unhinterfragt statt. Weil es ne tolle Sache ist? Ja und Nein. In dieser Folge versuche ich, die positiven Aspekte zu benennen und dahinter zu schauen. Und ich nenne meine Hauptkritikpunkte. Das Ergebnis des Ganzen? Hör es Dir an :) Viel Spaß dabei. Alles Liebe Deine Fea

Ein heiß diskutiertes Thema in fast allen Kitas: Elternwünsche und Bedürfnisse mit den Bedürfnissen der Kinder unter einen Hut bringen. Manche Kinder sollen nicht mehr schlafen, manche sollen geweckt werden, manche sollen schlafen obwohl sie nicht müde sind usw. Mir geht es dabei heute konkret um folgenden Punkt: Die (Vor-)Verurteilung von Eltern durch Fachkräfte nach dem Motto "die wollen ja nur abends ihre Ruhe haben" plus die Pauschalaussage der Fachkräfte "ihr Kind muss mit zum Schlafen weil es sonst nicht beaufsichtig werden kann da alle in der Pause sind". Aha. Und wie wäre es denn wenn wir mal ernsthaft darüber reden ob das stimmt? Vielleicht könnte man einfach den Dienstplan umstellen? Ich wünsche Dir viel Spaß beim Hören! Bis nächste Woche Deine Fea

Vielleicht hast Du schon mal etwas Neues angefangen und insgeheim gedacht: Was, wenn es nicht klappt? Vielleicht sogar nach einer Fortbildung? Du bist in die Kita gekommen voller guter neuer Ideen und Möglichkeiten und dachtest "aber was, wenn es nicht klappt?" Oder Dein Team war der Meinung, dass es ja gar nicht klappen könnte? Ich hab Dir hier meine Gedanken dazu da gelassen. Denn es kann sehr gut sein, dass es nicht klappt. Zumindest nicht direkt einfach so. Und was dann? Viel Spaß beim Hören! Alles Liebe, Deine Fea

In meinem Kopf gehören die drei irgendwie zusammen auch wenn sie auf den ersten Blick recht verschieden scheinen. Deshalb nehme ich Dich in dieser Folge mit in meinen Kopf und wir machen währenddessen auch einen kleinen Ausflug strukturelle Diskriminierungen. Viel Spaß beim Zuhören und wie immer kannst Du Deine Gedanken und alles andere auch loswerden indem Du mir schreibst. Auf Instagram: @feafinger oder per Email: chat@feafinger.de. Bis nächste Woche! P.S: Die Anmeldung zu meinem Webinar ist noch geöffnet. Alle Infos auf Instagram oder auf meiner Homepage feafinger.de

Endlich! Die naive Welt ist aus der Sommerpause zurück und ich hab direkt ein großes Thema angepackt: Mikrotransitionen! Was das ist und worauf es ankommt, damit sie gelingen erzähle ich in der Folge. Fragen, Anregungen usw gerne über Insta @feafinger oder per Email: chat@feafinger.de Ab sofort biete ich auch Teamfortbildungen dazu an. Mehr Infos findest Du auf feafinger.de. Buchung auch über meine Emailadresse. Außerdem wichtig: Mein Webinar "Adultismus in Krippe und Kindergarten" findet im Herbst drei Mal statt! Alle Termine findest Du auf meiner Homepage! Bis nächste Woche! Fea

wie lässt sich der Übergang vom Mittagessen zum Schlafen gut gestalten? und kennst du schon bestimmte Atemtechniken die Stress reduzieren können? Diese und ich mehr Tipps und Tricks gibts in der 100. Folge! Die naive Welt macht nun eine Sommerpause bis September. Ich freue mich, Dich dann wieder hier zu treffen!

Einmal im Jahr kann man wohl mal übers Schlafen in der Kita sprechen. In dieser Folge habe ich einige eurer Fragen aufgegriffen und versucht, sie zu beantworten. Und wie immer beim großen Thema Schlaf geht es darum, Bedürfnisse gegeneinander abzuwägen. Die der Eltern, die der Kinder. Es geht also um Fragen wie: Sollten Kinder wach gehalten werden weil noch nicht Schlafenszeit ist? Muss es so etwas wie ein Ausruhen geben? Kinder im Kindergarten Ausschlafen lassen oder aufwecken? Und ich glaube, ich erzähle noch ein paar mehr Sachen :) Viel Freude beim Anhören! Bis nächste Woche! P.S: Du willst noch mehr zum Thema Schlafen hören? Ich hab dazu noch eine Folge aufgenommen! Du kannst sie Dir anhören :)

Sie sind längst da, die digitalen Medien. Die Meinungen ihnen gegenüber ist überall gespalten, auch in den Kitas. Und da ich nicht allein über das Thema sprechen wollte habe ich mit Saskia Franz darüber gesprochen. Sie ist Leitung eines mehrfach ausgezeichneten Kindergartens in dem auch die Kinder digitale Medien nutzen. Ich hab sie also gefragt wie das so läuft, was die Kinder damit machen, welche Regeln es gibt usw. Ich denke, für alle die sich noch wenig damit auseinander gesetzt haben ist es eine interessante Folge geworden. Und die die sich schon besser auskennen finden sich vielleicht wieder. Ihr könnt Saskia und ihren Kindergarten auf Instagram unter @st.franziskus_im_kirchtal näher kennen lernen. Ihren Podcast "Gezwitscher aus dem Kindergarten" gibts Verbal zu hören wo es Podcasts gibt. Bis nächste Woche!

Heute kommt die Fortsetzung zur Folge von letzter Woche. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Essenssituation. Denn da hab ich wohl früher noch viel mehr anders gemacht als heute. Zb mussten früher alle Kinder sitzen bleiben bis alle am Tisch fertig waren. Das war immer anstrengend für alle. Oder Nachtisch gabs nur zum Nachtisch. Alle fangen gemeinsam an... Tja, kein Wunder, dass das ne Folge für sich geworden ist. Viel Spaß beim Hören! Alles Liebe Fea

Zufällig hab ich in einem Live so ein paar Dinge erzählt, die ich früher ganz selbstverständlich und normal fand in der Pädagogik. Bis dann so langsam einige Dinge aufkamen und ich und mein damaliges Team merkten: so ganz passt das einfach nicht. Also haben wir reflektiert, neu gedacht und vieles einfach anders gemacht. ZB Morgenkreise, Tragen ohne Trage, Eingewöhnung streng nach Plan und ohne Eltern und noch ein paar Dinge, die ich dann nächste Woche in Teil 2 erzähle. Viel Spaß beim Hören! Alles Liebe Fea

Zum Erscheinen ihres neuen Buches "Worte wie Pfeile" habe ich mich mit Dr. Anke Elisabeth Ballmann unterhalten. Über ihr neues Buch, über emotionale Gewalt und Bedürfnisorientierung. Darüber, was in Kindertageseinrichtungen abgeht, wer da arbeitet und wer da arbeiten sollte und noch viel mehr. Ich habe sehr viel lernen können und bin super happy, dass ich mit ihr sprechen durfte. Ich hoffe, dieses Interview gefällt Dir! Und wenn es so ist dann bitte teile es überall hin denn die Inhalte sind so wichtig! Es war ein wunderbar ehrliches, lustiges und tiefes Gespräch. Ich wünsche Dir viel Spaß beim Anhören! Kontakt zu Dr. Anke Elisabeth Ballmann: info@lernmeer.de post@stiftung-gewaltfreie-kindheit.de https://www.facebook.com/anke.elisabeth.ballmann https://www.facebook.com/lernmeer.de https://www.instagram.com/anke_elisabeth_ballmann/ https://www.instagram.com/stiftunggewaltfreiekindheit/?hl=de https://www.youtube.com/channel/UCIeRDT0B1o5rTl-pLbsqFSQ Alles Liebe! Fea

Wir haben im zweiten Teil zur Sauberkeitsentwicklung eure Fragen beantwortet: Ist windelfrei in der Kita möglich? Sind manche Kinder zu faul um ohne Windel zu sein und könnten es eigentlich? Wie können Eltern beruhigt werden wenn ihr Kind noch Zeit braucht? uvm. Viel Spaß beim Hören! Wenn Du zu Ella Kontakt aufnehmen möchtest kannst Du das über Instagram tun: @einfach_paedagogisch_gut Sie freut sich über Deine Nachricht! Mich erreichst Du über Instagram @feafinger oder per Email: chat@feafinger.de Bis nächste Woche!

Ein großes Thema in den Kitas! Es hat sich herum gesprochen, dass Kinder auch mit drei Jahren noch eine Windel benötigen können und dass das normal ist. Die Verläufe sind bei allen Kinder völlig verschieden. Manche interessieren sich früher und andere später für das, was ihr Körper alles kann. Ich habe mit Ella Michel über die entwicklungspsychologischen Entwicklungen gesprochen. Darüber, was im Gehirn der Kinder alles gereift sein muss bevor es möglich ist, dass sie selbstständig eine Toilette aufsuchen. Und was ist gemeint mit Begriffen wie Sauberkeitsentwicklung, Sauberkeitserziehung und windelfrei? Nächste Woche in Teil 2 beantwortet Ella dann fragen, die uns die Hörer*innen geschickt haben. Wenn Du zu Ella Kontakt aufnehmen möchtest kannst Du das über Instagram tun: @einfach_paedagogisch_gut Sie freut sich über Deine Nachricht! Mich erreichst Du über Instagram @feafinger oder per Email: chat@feafinger.de Bis nächste Woche!

Eigentlich ist es ganz einfach: Kinder müssen in alle Belange einbezogen werden, die sie selbst betreffen und zwar in dem Mass, das dem Entwicklungsstand angemessen ist. Klar, dass da die Meinungen auseinander gehen was das Kind wohl kann und was vielleicht nicht. Beim Wickeln bedeutet das: Das Kind kann entscheiden, von wem es gewickelt werden möchte und Fachkräfte sollten Kinder fragen, von wem sie eine frische Windel bekommen wollen. In der Praxis scheint das oft nicht so einfach zu sein. Oft stehen feste Wickelzeiten oder sogar Wickeldienste der Partizipation der Kinder im Weg. Wie es anders gehen kann versuche ich in dieser Folge zu schildern. Ich nehme ausserdem Bezug auf diese Folge des nifbe-Podcast: https://podcastac5d52.podigee.io/17-neue-episode