SchoolCrime - Smartphones in Kinderhand

Send us Fan Mail “Eines Abends geht Helene gedankenverloren durch ihre privaten WhatsApp-Kontakte und bleibt bei einem Profilbild hängen. Sieht sie das richtig? Hat da wirklich jemand einen erigierten Penis als Profilbild eingestellt? Jemand aus ihrem Bekanntenkreis? Wer ist denn so dämlich? Sie ist neugierig. Doch was sie dann sieht, erschreckt sie. Neben dem Penisbild steht „SchulSozPäd“ – also der Name, unter dem sie damals ihr Prepaid-Handy abgespeichert hatte. Das kann doch nicht sein! Sie hat dieses Profilbild jedenfalls nicht eingestellt.“ In dieser Folge spreche ich mit Andrea 'Princess' Wardzichowski vom Chaos Computer Club Stuttgart e.V. über technische Unsicherheiten in Verbindung mit dem Auslaufen eines Handyvertrags. Was sollte man beachten, wenn man eine neue Nummer bekommt? Und was kann im Zweifelsfall passieren, wenn man sich bei Messengerdiensten mit seiner alten Nummer nicht richtig abmeldet..? Weiterführende Links: Podcast Website: www.schoolcrime.de || Instagram: @schoolcrime_podcast Chaos Computer Club: https://www.ccc.de/home Chaos Computer Club Stuttgart (inkl. Veranstaltungskalender) https://www.cccs.de/ Technische Hilfen der Antistalking Haecksen: https://antistalking.haecksen.org/ Polizei-Beratung: www.polizei-beratung.de/themen-und-tipps/gefahren-im-internet Juuuport: www.juuuport.de/ Safe im Recht: www.safe-im-recht.de/ Verbraucherzentrale – Neue Handynummer auch in WhatsApp ändern: www.verbraucherzentrale.de/wissen/digitale-welt/datenschutz/neue-handynummer-auch-in-whatsapp-ändern-20706

Send us Fan Mail "Seit zwei Tagen herrscht jedoch insgesamt schlechte Stimmung. Emre aus der Parallelklasse soll jetzt, im laufenden Schuljahr, kurz vor den Abschlussprüfungen, zu ihnen rüber wechseln. Nächste Woche schon soll er in Adams Klasse kommen! Adam kennt Emre und wie viele andere aus der Klasse weiß er von den Geschichten über ihn und seine Freundin Mona..." In dieser Folge ist mal wieder Strafanwalt Jens Rabe zu Gast. Wir sprechen über einen der Straftatbestände, welcher in seiner Kanzlei am häufigsten vorkommt: Ein Video wird in der Schule verbreitet, in welchem ein Mädchen einem Jungen einen bläst. Wie findet man heraus, ob es sich dabei um Nötigung handelt und wie sollte man in einem solchen Fall reagieren? Podcast Website: www.schoolcrime.de || Instagram: @schoolcrime_podcast NERO U21: https://www.jugendagentur.net/rechtsinfo/ Spezialisierte Fachberatungsstelle gegen sexuelle Gewalt: https://lksf-bw.de/ Hilfe und Beratung für Jugendliche: Safe im Recht: https://www.safe-im-recht.de/?utm_source=chatgpt.com Juuuport: https://www.juuuport.de/ Onlinewache Polizei BaWü: https://www.polizei-bw.de/onlinewache/ Polizei-Beratung: https://www.polizei-beratung.de/themen-und-tipps/gefahren-im-internet/

Send us Fan Mail „Bald wurde sie von der Klasse richtiggehend ausgeschlossen. In der Pause machten alle einen Bogen um sie, im Sportunterricht wurde sie immer als letzte gewählt und bei Gruppenarbeiten fand sich niemand, der freiwillig mit ihr arbeiten wollte. Auf Parties wurde sie selbstverständlich auch nicht eingeladen. So suchte Celine mehr und mehr Trost in sozialen Medien und verbrachte die Nachmittage auf Youtube, auf TikTok (das damals noch musically hieß) und auf Instagram.“ In dieser Folge spreche ich mit Celine. Sie war selbst jahrelang betroffen von Mobbing in ihrer Klasse. Es gipfelte darin, dass intime Bilder von ihr in der Schule verbreitet wurden. Celine beschreibt ihre damaligen Gefühle, ihre Hilflosigkeit und wie sie versucht hat, mit dem Mobbing umzugehen. Gemeinsam geben wir Tipps, was man als Mobbing-Betroffene(r) tun kann. Hilfe für Betroffene (anonym): Juuuport https://www.juuuport.de/ Landeskoordinierung spezialisierter Fachberatung bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend Baden-Württemberg (LKSF): www.lksf-bw.de Safer Sexting – Tipps für alle Altersgruppen der Landesanstalt für Medien NRW: https://www.safer-sexting.de/ Hier findet man Hilfe, wenn die eigenen Nacktbilder im Netz auftauchen: https://annanackt.com/was-tun Kostenloser Rechtsbeistand und Beratung für Betroffene von digitaler Gewalt: https://hatefree.de/ Infos zu Cybermobbing: https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-a-bis-f/cybermobbing Prävention: https://zsl-bw.de/,Lde/startseite/beratung/beratung-starkstaerkerwir-praevention Zeichen gegen Mobbing e.V. https://zeichen-gegen-mobbing.de/ Definition „Mobbing”: https://zeichen-gegen-mobbing.de/definition/ Hilfsangebote für Eltern und betroffene Schüler:innen: https://zeichen-gegen-mobbing.de/eltern/ https://zeichen-gegen-mobbing.de/schuelerinnen/ Krisenchat: https://www.krisenchat.de/

Send us Fan Mail „Wie jeden Tag checkt Aaron seine Mails; die Schülerinnen und Schüler haben über die Schulplattform eine schulische Mailadresse und können so von den Lehrkräften offizielle Informationen bekommen. Hin und wieder schaut Aaron auch in seinen Spam-Ordner, aus Sorge ihm könnte eine wichtige Mail entgangen sein. Auch an diesem Nachmittag durchforstet er also seine als Spam markierten Mails. Bei einem Betreff bleibt er hängen. Ihm wird plötzlich ganz anders. „Oh shit”, denkt er, „ist es das, was ich denke?” Im Betreff steht nämlich „Ich habe dich gefilmt”. Nach kurzem Zögern öffnet er die Mail…“ In dieser Folge mal wieder Benjamin Tschepe vom LKA Baden-Württemberg zu Besuch. Gemeinsam sprechen wir über betrügerische Maschen im Internet und geben Tipps, wie man diese erkennt und richtig reagiert. Links: Podcast-Website www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast.de Warnradar von Mimikama: Aktuelle Betrugswarnungen - Phishing, Scam und Fake-Mails https://www.mimikama.org/warnradar/ Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik: https://www.bsi.bund.de/DE/Themen/Verbraucherinnen-und-Verbraucher/Cyber-Sicherheitslage/Methoden-der-Cyber-Kriminalitaet/methoden-der-cyber-kriminalitaet_node.html Hilfe und Beratung für Jugendliche: Safe im Recht: https://www.safe-im-recht.de/?utm_source=chatgpt.com Juuuport: https://www.juuuport.de/ Onlinewache Polizei BaWü: https://www.polizei-bw.de/onlinewache/ Polizei-Beratung: https://www.polizei-beratung.de/themen-und-tipps/gefahren-im-internet/

Send us Fan Mail “Die Mutter ist ratlos. Nach wie vor isst Rebecca zuhause fast nichts. Eines Abends nutzt Frau Karstens die Gelegenheit, ihre Tochter auf das Thema Essen anzusprechen. Rebecca will zunächst nicht antworten, gibt dann aber zu, dass sie sich seit einiger Zeit mit ihrer Freundin Sahire gegenseitig bei WhatsApp schreiben, was sie den Tag über gegessen haben. Jeden Tag, und manchmal schicken sie auch Fotos von ihren sogenannten „Mahlzeiten”. Erst jetzt realisiert die Mutter wie gravierend das Problem ist...” Inwiefern können soziale Medien und soziale Vergleiche das Körperbild junger Menschen beeinflussen? In dieser Folge spricht Medienpädagogin Saskia Nakari mit Julia Hirschmüller über Irrungen und Wirrungen der Pubertät. Julia ist Dipl. Sozialpädagogin und stellvertretende Geschäftsführerin am GesundheitsLaden e.V. in Stuttgart. In der Beratungsstelle unterstützt sie das Team des Mädchen*gesundheitsladens. Der GesundheitsLaden e.V. ist ein gemeinnütziger Verein zur geschlechtsbezogenen Gesundheitsförderung und Prävention in Stuttgart und unterhält drei Beratungsstellen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Links: Podcast-Website www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast.de Insta-Account vom Mädchen*gesundheitsladen: @gesundheitsladen_stuttgart GesundheitsLaden e.V.: https://www.gesundheitsladen-stuttgart.de/essstoerungen/ Artikel: Digitaler Optimierungsdruck - Kinder und Jugendliche zwischen SkinnyTok, Fitspiration und Body Positivity https://www.bzkj.de/resource/blob/275202/fa4872345e2a3d31ba975b2067f913f1/20254-wer-schoen-sein-will-muss-leiden--data.pdf Studie: Schönheitsideale im Internet (saferinternet.at) https://www.saferinternet.at/fileadmin/redakteure/Footer/Presse/Praesentation_PK_Safer_Internet_Day_2024.pdf Tipps für den Unterricht (LMZ): https://www.lmz-bw.de/lmz-spotlights/beauty-filter-selbstbild-und-schoenheitsideale-infos-fuer-den-unterricht Schönheitsideale – Neuer Selbstlernkurs für Schüler/-innen stärkt Abwehrkräfte gegen medialen Perfektionsdruck: https://www.lmz-bw.de/landesmedienzentrum/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite?tx_news_pi1%5Bnews%5D=4984&cHash=cabf572e3f8215e3835c4e7be570b391 Schönheitsideale im Netz – Neues Unterrichtsmaterial: https://www.lmz-bw.de/landesmedienzentrum/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite?tx_news_pi1%5Bnews%5D=4942&cHash=e978a6ae1dd4db9dcbf1bd10174b5479

Send us Fan Mail *TRIGGERWARNUNG* Die heutige Folge behandelt digitale sexuelle Gewalt an Kindern. Bitte beachtet dies, wenn ihr selbst reinhört oder vielleicht vorhabt, diese Folge mit Minderjährigen zu hören. „An einem regnerischen Nachmittag schaut sie mal wieder ihre Freundschaftsanfragen durch. Sie entschließt sich, einige davon anzunehmen. Lange muss sie nicht warten, da wird sie auch schon von dem ein oder anderen neuen Kontakt angeschrieben. Die Konversationen gehen jedoch schnell in eine ziemlich komische Richtung…“ In dieser Folge sprechen Lena und ich über unsere Erfahrungen aus dem RTL-Experiment „Angriff auf unsere Kinder – Der Feind im Chat“. Lena ist volljährig und Schauspielerin und hat sich im Rahmen des Experiments als 12-Jährige auf der App Snapchat bewegt. Dort hat sie drei Tage lang mit Unbekannten gechattet. Ein Kamerateam hat alles aufgezeichnet und am Ende wurden siebzehn Anzeigen gestellt... Links: Podcast-Website www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast.de Ganze Sendung „Angriff auf unsere Kinder – Der Feind im Chat“: https://plus.rtl.de/video-tv/shows/angriff-auf-unsere-kinder-der-feind-im-chat-1042424 Das Experiment „Angriff auf unsere Kinder – Der Feind im Chat“: https://www.youtube.com/results?search_query=%E2%80%9EAngriff+auf+unsere+Kinder+%E2%80%93+Der+Feind+im+Chat%E2%80%9C%3A Cybergrooming: Diese Täterstrategien sollten Eltern kennen https://www.lmz-bw.de/landesmedienzentrum/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite?tx_news_pi1%5Bnews%5D=4830&cHash=d583c6875d10a882e8fa65cbf2fef6b8 Warnsignale im Chat: https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/Warnsignale_im_Chat_A2_ANSICHT_2024.pdf Gemeinsam gegen Cybergrooming (Unterrichtsmaterial): https://www.internet-abc.de/lehrkraefte/praxishilfen/cybergrooming/ Cybergrooming melden: https://www.fragzebra.de/cybergrooming KINDER UND JUGENDLICHE ALS OPFER VON CYBERGROOMING Zentrale Ergebnisse der 5. Befragungswelle 2025: https://www.medienanstalt-nrw.de/fileadmin/user_upload/Forschung/Cybergrooming/LFM_Cybergrooming_Studie_Mai_2025.pdf Aufklärungsvideo Polizei: https://polizei.nrw/artikel/cyber-grooming Aufklärungsfilm (inkl. Begleitmaterial) Landesanstalt für Medien NRW: https://www.medienanstalt-nrw.de/fileadmin/user_upload/NeueWebsite_0120/Medienorientierung/Cybergrooming/LFM_NRW_Cybergrooming-2021.mp4

Send us Fan Mail “Bei dieser Geschichte verkrampft sich Isabells Magen. Sie soll Nacktbilder von sich verschickt haben? Das ist absoluter Blödsinn! Sie hat nie solche Bilder von sich gemacht. Sie fragt Hakan, ob er das Bild noch habe und versichert ihm gleichzeitig, nicht böse auf ihn zu sein. Sie sieht das Foto und ihr bleibt fast das Herz stehen. Wenn sie es nicht besser wüsste, würde sie fast glauben, auf dem Bild sei tatsächlich sie zu sehen und ihre nackten Brüste. Verzweifelt schaut sie auf. Tausend Gedanken gehen ihr im Kopf herum. Schließlich drängt sich eine Frage in den Vordergrund: Was soll ich denn jetzt tun?“ In dieser Folge spreche ich mit dem Cyberkriminologen Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger über die Verletzung des Persönlichkeitsrechts durch KI-generierte Nacktbilder und weitere Konsequenzen für Betroffene. Zudem zeigen wir auf, was man tun kann, wenn man auf solche Bilder stößt und was man dringlichst vermeiden sollte. Links: Podcast-Website www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast.de Insta-Kanal von Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger @Cyberkriminologe Weiterführende Informationen: Klicksafe zu DeepFakes: https://www.klicksafe.de/sexualisierte-gewalt-durch-bilder/erstellung-sexualisierter-aufnahmen Spiegel-Artikel über Nudify Apps: https://www.spiegel.de/netzwelt/apps/deepfakes-die-maenner-hinter-den-fake-pornos-a-451ce839-50ca-466d-aa32-e7ccd42de198 PINKSTINKS: Klick, klick, nackt: KI als Instrument sexualisierter Gewalt: https://pinkstinks.de/klick-klick-nackt-ki-als-instrument-sexualisierter-gewalt/ Hilfsangebote: Landeskoordinierung spezialisierter Fachberatung bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend: https://lksf-bw.de/ Weißer Ring – Hilfe für Betroffene von sexueller Gewalt https://weisser-ring.de/ Juuuport – Wir beraten dich online! https://www.juuuport.de/ Onlinewachen der Polizeien in Deutschland: https://portal.onlinewache.polizei.de/de/ Hilfetelefon „Gewalt gegen Frauen“ (116 016): Kostenlos, 24/7 erreichbar, in 17 Sprachen, Beratung auch online

Send us Fan Mail "An einem kalten Tag im Oktober bittet Herr Feldmann, der Vater eines ihrer Ganztagskinder, Frau Rust um ein Gespräch. Er macht einen ziemlich niedergeschlagenen Eindruck. Frau Rust bietet ihm eine Tasse Tee an und der Vater erzählt was ihn bedrückt. Er habe morgen ein Gespräch mit der Schulleitung. Seine Tochter Caro, die in die 5. Klasse geht, habe seit neuestem einen eigenen Youtube-Kanal, den die Eltern gemeinsam mit ihr angelegt hatten. Herr Feldmann zieht nun sein Handy hervor und klickt ein Video an. In dem Video ist die zehnjährige Caro im Schneidersitz auf ihrem Bett zu sehen. Sie erzählt ein bisschen von ihrer Schule und dann zieht sie über einzelne Mitschüler*innen her. Das ist ihrem Vater bereits extrem unangenehm. Doch dann beginnt sie, ihre Deutschlehrerin zu beschimpfen. Das Video endet mit dem Satz: „Am besten, die blöde Kuh stirbt bald.”… In dieser Folge spreche ich mit dem ehemaligen Sozialpädagogen und aktuellem Kommunalen Jugendreferenten der Stadt Sachsenheim Alexander Ghazali mal allgemein über das Thema Beziehungen. Beziehungen zwischen Eltern und Kindern, Kindern und Lehrkräften, Eltern und Schule und wie ein gutes Miteinander aussehen kann, damit Kinder nicht ihren Schulfrust öffentlich über eine Plattform wie Youtube teilen müssen. Links: Podcast-Website www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast.de Landeselternbeirat BW: Beschweren – aber richtig https://leb-bw.de/infos-downloads/schule-im-blickpunkt/schuljahr-2024-25/sib-schuljahr-2024-25-nr-1-november-2024/957-beschweren-aber-richtig So gelingt ein Eltern-Lehrer-Gespräch https://www.schulministerium.nrw/so-gelingt-ein-eltern-lehrer-gespraech YouTube ist keine Plattform für Kinder https://www.klicksafe.de/news/darum-sollten-kinder-nicht-unbeaufsichtigt-youtube-nutzen Technische Einstellung für Youtube: https://www.medien-kindersicher.de/social-media/kindersicherung-fuer-youtube Mein Kind auf YouTube? Aber sicher! https://www.schau-hin.info/sicherheit-risiken/youtube-mehr-sicherheit-fuer-kinder Kinder mit eigenem YouTube-Kanal? – Was Eltern bedenken müssen https://www.scout-magazin.de/rat-und-service/artikel/kinder-mit-eigenem-youtube-kanal.html

Send us Fan Mail “Interessanterweise berichteten in der darauffolgenden Zeit immer mehr Kinder ganz stolz, dass sie von ihren Eltern eine Smartwatch geschenkt bekommen hatten. Nach zwei Wochen waren es fünf Kinder, die sich rege über ihre neuen Geräte austauschten. Sven Baumann war sich schnell mit den anderen Fachkräften einig darüber, dass die Smartwatches während der Betreuungszeit im Rucksack bleiben sollen. Ein solches elektronisches Gerät passt so gar nicht in den KITA-Alltag. Sie ahnten dabei noch nicht, auf was für Ideen die Kinder mit einem solchen Gerät tatsächlich kommen...” In dieser Folge spreche ich mit Sozialpädagogin Petra Wolf über positive und negative Teilaspekte von Smartwatches. Petra ist bei der Aktion Jugendschutz Baden-Württemberg (kurz ajs) Fachreferentin für Jugendmedienschutz und Medienpädagogik und speziell für den Bereich Medien in der KITA zuständig. Gemeinsam ordnen wir den Fall ein und geben Tipps für die Smartwatchnutzung in der Familie. Links: Podcast-Website www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast.de Technische Einstellung für Smartwatches: https://www.medien-kindersicher.de/startseite Aktion Jugendschutz BW (ajs): https://www.ajs-bw.de/jugendmedienschutz-medienpaedagogik.html MeKKi - Medienpädagogische Konzeptionsentwicklung für Kindertageseinrichtungen https://www.ajs-bw.de/mekki.html Smartwatch: die digitale Nabelschnur https://www.projuventute.ch/de/eltern/medien-internet/smartwatch#:~:text=Kinder%20mit%20Smartwatches%20werden%20unvorsichtiger,selbst%C3%A4ndige%20Erfahrungen%20sammeln%20zu%20k%C3%B6nnen. Kinder auf dem Schulweg tracken? Das sagen Experten, Schulen und Eltern https://www.ndr.de/nachrichten/schleswig-holstein/Kinder-auf-dem-Schulweg-tracken-Das-sagen-Experten-Schulen-und-Eltern,smartwatch110.html Darf ich mein Kind tracken? https://kinderrechte-digital-leben.de/darf-ich-mein-kind-tracken-eine-rechtliche-einordnung/ Smartphone-Coach Andrea-Buhl-Aigner gibt Tipps zum Umgang mit Smartwatches: https://www.smartphonecoach.org/ Ihre tolle Checkliste “Smartwatch für mein Kind” finden Sie auf unserer Seite: www.schoolcrime.de zum Download. Podcast: https://www.deutschlandfunkkultur.de/die-antwort-smartwatch-fuer-7-jaehrige-dlf-kultur-e39de6a7-100.html AJS Newsletter: Kleinkinder und Medien https://www.ajs-bw.de/media/files/medien/newsletter/kleinkinder-und-medien.pdf Zwischen Doktorspiel und Grenzverletzungen - Übergriffe unter Kindern https://www.erzieherin.de/files/paedagogischepraxis/69382001_KiTa_Recht_2020_01_Innenteil_p017-019.pdf

Send us Fan Mail “Zwei Wochen später kam es wieder zu einer Situation, in welcher Roland Zeuge werden musste, wie Noah hinterm Bauwagen masturbierte. Das machte ihn wütend und er drohte Jannis damit, ihn beim nächsten Mal dabei zu filmen. Roland habe da endgültig keinen Bock mehr drauf und Noah solle den Dreck bei sich daheim machen. Darauf war erst einmal Ruhe... Ganze vier Wochen.... und dann passiert etwas, was Jannis und auch Roland kurz darauf schon bereuen werden...” In dieser Folge spreche ich mit der Psychologin Julia von Weiler über sexuelle Grenzüberschreitungen unter Jugendlichen und Formen sexueller Gewalt im digitalen Raum. Frau von Weiler setzt sich schon seit über 22 Jahren gegen sexuellen Kindesmissbrauch ein und gibt in dieser Folge u.a. Tipps für Prävention und Intervention. Links: #UNDDU? Mach Dich Stark. Gegen sexuelle Gewalt unter Jugendlichen: https://unddu-portal.de - alles auch in DGS #UNDDU? Fachkräfte App https://unddu-portal.de/de/Fachkraefte/Unddu_Fachkraefte_App #UNDDU? Playlist auf YouTube für den Unterricht: https://youtube.com/playlist?list=PLrGYnLXj7dT1dOV2m0ygEQ97H1NNsWVdH Interventionsschulung „Stoppt Sharegewalt“: https://www.stoppt-sharegewalt.de Wo finde ich Hilfe oder Anlaufstellen: Hilfe Portal Missbrauch: https://www.hilfe-portal-missbrauch.de Hilfe Telefon Missbrauch 0800 22 55 530 oder online: https://schreib-ollie.de/#/ Juuuport: https://www.juuuport.de/beratung Dickstinction: Hilfe bei der Anzeige von Dickpics: https://dickstinction.com/ Andere hilfreiche Links und Organisationen: Unabhängige Beauftragte (UBSKM): https://beauftragter-missbrauch.de/ Wissen hilft schützen: https://www.wissen-hilft-schützen.de/ Grenzwertig: https://grenz-wertig.net/ Klicksafe: https://www.klicksafe.de Schau hin: https://www.schau-hin.info Kompass Social Media von jugendschutz.net: https://www.kompass-social.media Jugendschutz.net: https://www.jugendschutz.net Podcast SOSdigital – Fortbildungen für Fachkräfte: https://sosdigital.info Julia von Weiler: https://juliavonweiler.com

Send us Fan Mail „Nach dem Abendessen geht Tim auf sein Zimmer und scrollt sich zum Zeitvertreib durch Insta-Reels, da klingelt sein Telefon. Es ist sein Tischtennis-Mannschaftskamerad Dave. Dave ist sehr aufgebracht und schnauzt Tim an, was ihm einfalle, ihn über seinen neuen Insta-Account so rassistisch zu beleidigen. Tim ist geschockt. Neuer Insta-Account? Er hat keinen neuen Insta-Account...! Er bittet Dave aufrichtig um Entschuldigung und versichert ihm, dass er so etwas nie schreiben würde. Das muss jemand anderes gewesen sein. Dave glaubt ihm. Sie beenden das Gespräch.” In dieser Folge spreche ich mit Marek Fink über Mobbing. Marek ist Gründer und Vorstand des Vereines Zeichen gegen Mobbing e.V.. Gemeinsam mit seinem Team begleitet er sowohl Präventionsprojekte an Schulen und in anderen Einrichtungen als auch Interventionen in akuten Mobbingsituationen. Wir sprechen darüber, dass Gewalt unterschiedlich wahrgenommen wird und überlegen gemeinsam, wie Eltern ihre Kinder unterstützen können, wenn sie merken, dass ihr Kind von Mobbing betroffen ist. Kennt ihr weitere Fälle? Schreibt mir: schoolcrime@lmz-bw.de Links: Podcast Website: www.schoolcrime.de || Instagram: @schoolcrime_podcast Zeichen gegen Mobbing e.V. https://zeichen-gegen-mobbing.de/ Definition „Mobbing”: https://zeichen-gegen-mobbing.de/definition/ Hilfsangebote für Eltern und betroffene Schüler:innen: https://zeichen-gegen-mobbing.de/eltern/ https://zeichen-gegen-mobbing.de/schuelerinnen/ Krisenchat: https://www.krisenchat.de/ Filmtipp: LenaLove http://lenalove-film.de/ Infos zu Cybermobbing: https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-a-bis-f/cybermobbing Prävention: BaWü: https://zsl-bw.de/,Lde/startseite/beratung/beratung-starkstaerkerwir-praevention

Send us Fan Mail Die nächste Spanisch-Klassenarbeit steht an. Wie an der Schule üblich, bittet Herr Stolte sein Klasse, die Smartphones zu Beginn der Stunde vorne bei ihm abzugeben. „Die Zeit ist um. Bitte schreibt euren Satz noch fertig und legt die Stifte hin!” Der Kurs verlässt den Raum und Herr Stolte macht sich schon in der kommenden Freistunde an die ersten Korrekturen. Wie so oft fällt auch diesmal die Arbeit nicht sonderlich gut aus. Bei Marvins Arbeit angekommen, wird der Spanischlehrer jedoch stutzig. Bei der letzten Aufgabe - ein Erlebnisbericht - , benutzt der Schüler Wörter, die im Unterricht noch gar nicht behandelt wurden. Insgesamt entspricht das verwendete Sprachniveau nicht dem, was Herr Stolte von Marvin gewohnt ist. Kann es sein, überlegt Herr Stolte, dass Marvin hier ChatGPT genutzt hat? In dieser Folge spreche ich mit Benjamin Köhler über den Einsatz von KI im Schulalltag. Benjamin ist Schulleiter und trägt maßgeblich zur Integration von Künstlicher Intelligenz in Schulen bei. Bisher hat er über 1000 Lehrkräfte an mehr als 50 Schulen zu diesem Thema fortgebildet. Links: Podcast Website: www.schoolcrime.de || Instagram: @schoolcrime_podcast Videos, Prompts und Material für Fortbildungen: www.tieferlernen.de Einheit zur Vermittlung zentraler Kompetenzen zu Neuronalen Netzen: https://www.science-on-stage.de/material/machine-learning-in-der-schule Insbesondere die folgende Übung ist ein Schlüssel, um die Grenzen von Neuronalen Netzen zu demonstrieren: https://www.science-on-stage.de/material/ml-ein-historisches-beispiel Für den lokalen Betrieb von KI empfehlen wir Lehrkräften und Schulen folgende Startpunkte: https://ollama.com/ https://docs.openwebui.com/ KI-Selbstlernkurs für Lehrkräfte (LMZ): https://moodle.lmz-bw.de/course/view.php?id=600 KI-Selbstlernkurs für Schülerinnen und Schüler (LMZ): https://moodle.lmz-bw.de/course/view.php?id=672 KI im Unterricht (Baden-Württemberg) https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/digitalisierung/kuenstliche-intelligenz-im-unterricht 10 Gebote der KI-Ethik https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/10-gebote-der-ki-ethik_infokarte_klicksafe.pdf Juuuport - Jugendliche mit KI für Demokratie: https://www.juuuport.de/juuu-ki

Send us Fan Mail ACHTUNG: Der Podcast richtet sich in erster Linie an Erwachsene. In dieser Folge wird an einigen Stellen detailliert auf die Inhalte von illegalen Gewaltvideos eingegangen. „Unter viel “Iiiiih”-Rufen und mehr oder weniger passenden Kommentaren musste das Erbrochene aufgewischt werden, bevor der Unterricht beginnen konnte. Sascha wollte nicht nach Hause, obwohl es ihm offensichtlich nicht gut ging. Er hatte von seinem Mitschüler Roland ein Video gezeigt bekommen; viele aus der Klasse hatten den kurzen Clip scheinbar bereits gesehen und nun wollte auch Sascha dazugehören. In dem Video wurde eine kleine Katze in einen Mixer gesteckt und dort... püriert!!“ In dieser Folge spreche ich mit Anja Schneider von jugendschutz.net über Gewaltvideos im Internet. Sie erklärt, was man tun sollte, wenn man im Internet auf illegale Inhlate stößt und gibt uns einen Einblick in die Meldestelle von jugendschutz.net. jugendschutz.net ist ein Unternehmen in Form einer gemeinnützigen GmbH, das auf Grundlage von §18 des Jugendmedienschutz-Staatsvertrags Jugendmedienschutz in „Telemedien“, also insbesondere im Internet, betreibt. Links: Hilfeangebote: Die Nummer gegen Kummer: 116111 https://www.nummergegenkummer.de/ Juuuprt: https://www.juuuport.de/ Meldestelle von jugendschutz.net: https://www.jugendschutz.net/verstoss-melden Podcast Website: www.schoolcrime.de || Instagram: @schoolcrime_podcast Report: Gore im Wandel von Jugendschutz.net https://www.jugendschutz.net/fileadmin/daten/publikationen/praxisinfos_reports/report_gore_im_wandel.pdf TaskCard zu medialer Gewalt von der ajs: https://www.taskcards.de/#/board/ed76033c-9e4b-401c-9179-076804b31e07/view?token=393eb1cd-0be9-4ae6-8f59-7f1b53e151b3 Dokumentation “The Cleaners”: https://www.bpb.de/mediathek/video/273199/the-cleaners/ Spotlight LMZ: Gewaltvideos auf Instagram – Wie sollen Erziehende reagieren? https://www.lmz-bw.de/lmz-spotlights/gewaltvideos-auf-instagram-wie-sollen-erziehende-reagieren Wie beurteilen Jugendliche Gewalt im Film?: https://www.fsk.de/wp-content/uploads/MuJ3_Broschuere.pdf Spiegel-Artikel über „Tasteless-Angebote“ im Internet: https://www.spiegel.de/netzwelt/web/tasteless-seiten-schwere-sittliche-gefaehrdung-a-145532.html Gefährdungsatlas der Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien: https://www.bzkj.de/resource/blob/176416/2c81e8af0ea7cff94d1b688f360ba1d2/gefaehrdungsatlas-data.pdf

Send us Fan Mail „Herr Anders startet wieder einmal einen Twitch-Stream. Zunächst ist alles ruhig, doch nach einer Stunde betreten plötzlich 20 neue Personen den Chat. Sie schreiben wirres Zeug wie: „Bock auf Pizza?” oder „Hast du Hunger?” und machen auch vor Beleidigungen nicht halt. Herr Anders ist mit dieser überfallartigen Situation ziemlich überfordert. Nach einiger Zeit schreibt er verärgert zurück; er droht damit, Anzeige zu erstatten. Kurze Zeit später klingelt es an seiner Haustür. Herr Anders ist überrascht, den Lieferanten eines nahgelegenen Restaurants an der Tür vorzufinden. „Guten Tag, wir bringen die bestellte Pizza." " In dieser Folge wird ein Lehrer auf der Plattform Twitch zum Opfer einer organisierten kriminellen Bewegung. Ich spreche heute mit Patrick Mühlenhort von TeamKompass e.V. über das Phänomen der Hate Raids. Er erklärt uns, was genau unter diesen Begriff fällt, von wem Hate Raids ausgehen und mit welchem Ziel. Zudem erläutert er die Arbeit von TeamKompass e.V. und gibt Tipps, um Hate Raids vorzubeugen und damit umzugehen. TeamKompass.net ist eine Bundesweite Meldestelle von Hate Raids auf Livestreaming Plattformen. Links: Podcast Website: www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast Alle Informationen zu Hate Raids auf der Seite von TeamKompass e.V.: https://teamkompass.net/ Leitfaden für deinen sicheren Twitch-Kanal: https://teamkompass.net/leitfaden-fuer-deinen-sicheren-twitch-kanal Kostenloser Sicherheitscheck für deinen Twitch-Kanal: https://teamkompass.net/sicherheitscheck-fuer-deinen-twitch-kanal Hier könnt ihr euch auch direkt über Discord mit TeamKompass e.V. für einen Sicherheitscheck in Verbindung setzen: https://discord.gg/Szg4azrGta Schütze deine Privatsphäre: https://teamkompass.net/schuetze-deine-privatsphaere Schütze deinen Livestream: https://teamkompass.net/schuetze-deinen-livestream Podcast-Empfehlung: Cui Bono – Wer hat Angst vorm Drachenlord https://open.spotify.com/show/4gFKJ4Mj6layZowxgMdneB?si=e5614092089d41d1 BKA: Durchsuchungen bei mutmaßlichen Anführern der Online-Gruppierung "New World Order"- Strafprozessuale Maßnahmen gegen zehn Beschuldigte in sechs Bundesländern https://www.presseportal.de/blaulicht/pm/7/5856395

Send us Fan Mail [...] “Am nächsten Tag rührt sich der Elternchat auf Signal. Die sonst eher ruhige Gruppe vermeldet gleich mehrere neue Nachrichten. Da wird Herr Schäfer neugierig. Er liest, dass einige Kinder in einer Gruppenarbeit im Unterricht scheinbar auf pornografisches Material gestoßen waren. Das kann doch nicht wahr sein! Betrifft das auch Mike? War er deshalb gestern so still?” [...] In dieser Folge spreche ich mit Bildungsinfluencer, Bestsellerautor und Lehrer Bob Blume darüber, wie Lehrkräfte und Eltern sich verhalten sollten, wenn Grundschulkinder im Unterricht über schulinterne Tablets auf pornografisches Material gestoßen sind. Links: Podcast Website: www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast Tablets in der Grundschule www.meine-schulplattform.de JusProg – Jugendschutzprogramme https://www.jugendschutzprogramm.de/ Technischer Jugendmedienschutz: https://www.medien-kindersicher.de Podcast “Die Schule brennt” mit Bob Blume: https://www.swr.de/wissen/podcast-die-schule-brennt-100.html Podcast “Elternrat” mit Katia Saalfrank und Bob Blume: https://open.spotify.com/show/1WAMDpG2D5brk8FIFUaCB1 Mit Kindern über Pornos sprechen – Frag Zebra: https://www.medienanstalt-nrw.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteilungen-2023/2023/default-af363343c0/mit-kindern-ueber-pornos-sprechen.html Unterrichtsmaterial: Broschüre “Let´s talk abour Porno” von klicksafe: https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/Let_s_talk_about_Porno_ANSICHT_NL_03_24.pdf

Send us Fan Mail “Seit einem Jahr fühlt sich Sven in der Schule nicht mehr wohl. Jeden Tag wird er von seinen Mitschülerinnen und Mitschülern schikaniert, auf dem Schulweg, in den Pausen und auch in den Sozialen Medien. [...] [...] Vor etwas mehr als einem Jahr, als er noch Svenja hieß, hatte er es auch nicht immer leicht. Aber seitdem er sich entschieden hat, nicht mehr Svenja, sondern ein Junge zu sein und von da an Sven zu heißen, wurde es von Tag zu Tag schlimmer. Er hat das Gefühl, komplett fehl am Platz zu sein. “ In dieser Folge geht es um diskriminierendes Verhalten unter Jugendlichen aufgrund von geschlechtlicher Identität. Gemeinsam mit Patrick Herzog spreche ich in dieser Folge über Geschlechtervielfalt und damit verbundene Unsicherheiten. Linkliste: SchoolCrime-Homepage: www.schoolcrime.de. Antihelden*-Homepage: Antihelden* – Verein zur Förderung von Jugendlichen e.V. Artikel (Deutschlandfunk): Geschlechtsidentität – Ich bin doch kein Trend! https://www.deutschlandfunkkultur.de/geschlechtsidentitaet-trans-kinder-jugendliche-100.html Artikel: Geschlechtsidentität und geschlechtliche Vielfalt: https://www.liebesleben.de/fuer-alle/geschlechtsidentitaet/geschlechtsidentitaet-und-geschlechtliche-vielfalt/ Broschüre von profamilia: Anders ist normal https://www.profamilia.de/fileadmin/publikationen/Jugendliche/anders_ist_normal.pdf Infobrosdchüre zur Begleitung von trans*, inter* und nicht-binären Jugendlichen in der Schule: https://gewweserems.de/wp-content/uploads/2022/05/Broschuere-Geschlechtliche-Vielfalt-im-Klassenzimmer-SCHLAU-Niedersachsen-2022.pdf Checkliste und Handlungsempfehlungen für Schulen zum Thema LSBTI*Q https://www.schule-der-vielfalt.de/checkliste.pdf Unterrichtsmaterialien: „Let´s talk about Porno“ von klicksafe: Projekt 3 | Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt – so vielfältig wie ein Fingerabdruck! https://www.klicksafe.eu/en/materialien/lets-talk-about-porno Material zu „Sexuelle Identität“: Sexuelle Identität - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen Unterrichtseinheit SEK I: Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung – Unterschiede verstehen, Ungleichheit vermeiden: UE_Geschlechtsidentitaet.pdf oder Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung – Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe 1 – RISE

Send us Fan Mail […] Frau Arslan kehrt zurück in ihr Büro. In der Zwischenzeit ist die Mail der Mutter angekommen. Die Schulleiterin klickt auf die angehängte Audiodatei: “Diese Nachricht geht an Rio, Sascha und Selim; morgen in der ersten Pause seid ihr dran. Ich habe ein Messer und ich werde es benutzen. Ich werde auf der Jungstoilette auf euch warten und euch fertigmachen. Wenn ihr nicht kommt, seid ihr feige und keine richtigen Männer!” Frau Arslan ist geschockt. Unter diesen Umständen hätte Sie ihr eigenes Kind auch nicht in die Schule gelassen. Was soll sie jetzt tun? Die Polizei rufen? […] In diesem wahren Fall werden Schüler anonym per Sprachnachricht bedroht und sind so verängstigt, dass sie nicht zur Schule kommen. Zu Gast ist erneut Jens Rabe. Er ist Strafanwalt und kennt solche Fälle. Wir unterhalten uns in dieser Folge darüber, wo Spaß seine Grenzen hat und was Schulen und Eltern in einem solchen Fall tun können. Links : Podcast-Website www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast.de NERO U21 - Netzwerk engagierter Rechtsanwält*innen für Kinder und Jugendliche – versteht sich als Anlaufstelle für Kinder und Jugendliche bei rechtlichen Problemen und Konflikten https://www.jugendagentur.net/rechtsinfo/ Hate Aid: Bedrohung im Internet – So gehst du dagegen vor https://hateaid.org/bedrohung-im-internet/ Präventionsangebote der Polizei https://lis.kultus-bw.de/,Lde/Startseite/Programme/Praeventionsangebote+der+Polizei und https://praevention.polizei-bw.de/wp-content/uploads/sites/20/2024/11/broschuere_praeventionsangebote.pdf Polizei-Beratung https://www.polizei-beratung.de/themen-und-tipps/jugendkriminalitaet/gewalt-an-schulen/

Send us Fan Mail […] „Herr Becker, Maike ist in der Pause ohnmächtig geworden und ist jetzt im Sekretariat. Thilo ist bei ihr!” Total aufgeregt steht Malou am Anfang der dritten Stunde vor ihrem Klassenlehrer. Maike sei in der Pause auf den Hinterkopf gefallen, und außerdem habe sie gekrampft. […] Verschämt schaut Malou auf den Boden. Das kommt Herrn Becker komisch vor. Er fragt sie was los sei. Etwas ängstlich schaut sie auf und sagt: „Aber wir sind mit Schuld daran, Herr Becker. Kennen Sie die Blackout-Challenge auf TikTok?” […] In dieser Folge geht es um Challenges auf Tik Tok. Zu Gast ist Clemens Beisel. Er ist Sozialpädagoge und seit 2013 als Clemens hilft! an Schulen unterwegs und unterstützt Heranwachsende und Eltern bei der Medienbildung. Wir setzen uns mit dem Thema Challenges auseinander und überlegen gemeinsam, wie man im Kontext Schule mit diesem Phänomen umgehen kann. Instagram: @schoolcrime_podcast.de Hier kann man bei TikTok die Nutzungszeiten der letzten drei Wochen ansehen: Eigenes Profil -> oben rechts auf drei Balken -> Einstellungen -> Bildschirmzeit SchoolCrime-Homepage www.schoolcrime.de Clemens hilft! https://clemenshilft.de/ Smarter Start ab 14 https://www.smarterstartab14.de/ Kindersicherung für TikTok (z.B. Begleiteter Modus) https://www.medien-kindersicher.de/social-media/kindersicherung-fuer-tiktok Studie der Landesanstalt für Medien NRW: Challenge accepted: Welche Challenges sich auf TikTok verbreiten und wie Kinder und Jugendliche sie wahrnehmen https://www.medienanstalt-nrw.de/fileadmin/user_upload/Bericht_TikTokChallenges_LFMNRW.pdf Challenges bei TikTok, Youtube & Co. https://www.klicksafe.de/challenges klicksafe Unterrichtsmaterial: Challenges – Alles nur Spaß??? https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/P%C3%A4d._Praxis/Challenges-Alles-nur-Spa%C3%9F_UE_21.pdf WalkAway – Gehe deinen Weg zu dir selbst. Ein Übergangsritual für Jugendliche https://www.pubertaet.de/index.php/mein-kind/schule-ausbildung-werdegang/item/456-walk-away-uebergangsritual-fuer-jugendliche Schau hin-Newsletter https://www.schau-hin.info/service/newsletter?referrer=overlayMenu

Send us Fan Mail „[…] Frau Reuter beobachtet vorerst die weitere Dynamik im Elternchat. Ihr ist klar: Jetzt nichts überstürzen. Als jedoch eine Mutter einen WhatsApp-Post teilt, auf dem das Foto von einem Mann in einer Turnhallenumkleidekabine zu sehen ist, mit der Überschrift „AUFPASSEN! Dieser Mann lockt Kinder mit Süßigkeiten an!“, bekommt sie ein ungutes Gefühl. […]“ In dieser Folge geht es um Urban Legends und die Verbreitung von Falschnachrichten in Elternchats. Zu Gast ist erneut Marc Reinelt. Er ist mittlerweile Projektleiter bei der Stabsstelle Kommunale Kriminalprävention der Stadt Stuttgart und kümmert sich dort um die objektive und subjektive Sicherheit der Bürgerinnen und Bürger. Gemeinsam überlegen wir, wie gewisse Dynamiken in Elternchats entstehen, welche Straftaten sich dahinter verbergen können und wer sich verantwortlich fühlen sollte, hier deeskalierend einzuwirken. Quelle Audiobeitrag : SWR aktuell vom 9.3.2023 https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/stuttgart/bempflingen-kinder-angesprochen-weisser-vw-fake-news-100.html Podcast-Website www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast.de Kommunale Kriminalprävention Stadt Stuttgart https://www.stuttgart.de/leben/sicherheit/kriminalpraevention/ Technologische Wege aus dem Faktendschungel https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-f-bis-z/hatespeech-und-fake-news/fake-news/wie-kann-man-fake-news-erkennen Warnung vor weißem Transporter in mehreren Bundesländern: Polizei sieht keine Gefahr für Kinder https://correctiv.org/faktencheck/2024/04/30/darmstadt-warnung-vor-weissem-transporter-keine-gefahr-fuer-kinder-nicht-gernsbach-schnellmannshausen/ Bempflingen: WhatsApp-Warnung an Eltern - was steckt dahinter? https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/stuttgart/bempflingen-kinder-angesprochen-weisser-vw-fake-news-100.html Kinder von Fremden aus Autos heraus angesprochen? Schulen gehen in die Offensive https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/stuttgart/kinder-auf-schulweg-angesprochen-100.html Polizei gibt Entwarnung: Kinder wurden nicht von Fremden angesprochen https://www.donaukurier.de/lokales/region-augsburg/polizei-gibt-entwarnung-kinder-wurden-nicht-von-fremden-angesprochen-16342877 Eltern-Gruppenchat: Fluch oder Segen? https://www.ardmediathek.de/video/die-ratgeber/eltern-gruppenchat-fluch-oder-segen/hr/MTNiZDdhMjYtNGZkZi00OGU3LWE0OTYtZGY2NDVkMDNlMjNl Ein Elternchat braucht Regeln https://www.dguv-lug.de/magazin-dguv-pluspunkt/archiv/2020/ausgabe-22020/05-ein-elternchat-braucht-regeln/ &

Send us Fan Mail [...] Nach der ersten Doppelstunde schafft es Magda, Jessi vor dem Klassenzimmer abzufangen. Sie fragt das hübsche dunkelhäutige Mädchen, was denn los sei. Jessi ist genervt und antwortet: „Hab dein TikTok-Video gesehen. Was fällt dir blöde Kartoffel ein, grinsend zu ‘nem Song zu tanzen, in dem das N-Wort vorkommt? Das ist voll rassistisch. [...] Was kann passieren, wenn Kinder auf TikTok unreflektiert Videos veröffentlichen? Und wie gehe ich damit um, wenn Kinder sich rassistisch beleidigt fühlen? Und, hat deutscher HipHip einen pädagogischen Auftrag? In dieser Folge spreche ich mit Sozialarbeiter und Musikproduzent Felix Koch über (Alltags-)Rassismus und Deutsch-Rap. Er schildert uns, wie Jugendliche untereinander so kommunizieren und gibt uns Einblicke in seine pädagogische Praxis. Podcast-Website www.schoolcrime.de Instagram: @schoolcrime_podcast.de Alltagsrassismus in Deutschland: https://www.bpb.de/themen/rechtsextremismus/dossier-rechtsextremismus/194569/offensichtlich-und-zugedeckt-alltagsrassismus-in-deutschland/ Rassismus im Alltag protokolliert: https://www.amnesty.de/alltagsrassismus-protokolliert Glossar für eine rassismussensible Sprache: https://www.notoracism.ch/glossar Deutschrap-Songs die Alltagsrassismus thematisieren: https://www.musikexpress.de/5-deutschrap-songs-ueber-alltagsrassismus-die-wir-kennen-sollten-1824489/ Afrozensus Report 2020: https://afrozensus.de/reports/2020/