#203 Das unsichtbare Drehbuch: Warum du am Stress festhältst, den du eigentlich loswerden willst

... und wie du das Muster durchbrichst

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Manche Lehrkräfte erschöpfen sich an denselben Aufgaben, an denen Kolleginnen im selben Kollegium unbeschadet vorbeigehen. Die Gründe liegen in einem inneren Drehbuch, das lange vor dem ersten Schultag geschrieben wurde.

Diese Folge nähert sich dem Phänomen aus der Transaktionsanalyse, einer psychologischen Schule, die erklärt, warum Menschen an Mustern festhalten, unter denen sie gleichzeitig leiden. Die zentrale These: Ein Teil in uns hat gute Gründe, dieses Muster nicht loszulassen, Gründe, die tief in der Kindheit liegen und im Schulalltag auf besonders fruchtbaren Boden treffen.

Was das System Schule an alten Reflexen aktiviert und welche Rolle Autorität, Anpassung und alte Rollenbilder dabei spielen, ordnet Isabell fachlich fundiert ein, mit Blick auf ein Konzept, das in der pädagogischen Fortbildungswelt bislang erstaunlich wenig Beachtung findet.

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