#202 Warum eine Mathe-Lehrerin sagt: Ich ging, weil ich Lehrerin bleiben wollte.

Monika London über ihre Kündigung des Beamtenstatus:

Dich endlich wieder auf montags freuen? Buche jetzt deine kostenfreie Erstberatung: https://isabellprobst.de/?utm_source=podcast

Ein häufiges Erleben als Lehrkraft: Jahrelang Expertise aufgebaut, immer weiter professionalisiert, hoher Idealismus und fachliche Tiefe mühsam entwickelt, nur um sich dann in Verwaltung, Betreuung oder dem Auffangen struktureller Lücken wiederzufinden.

Was bleibt, ist das Gefühl, die eigentliche Berufung immer weniger leben zu können.

Monika war fast 30 Jahre Lehrerin in NRW, spezialisiert auf Mathematikdidaktik und Begabtenförderung. Sie baute ein kommunales Förderzentrum auf – bis Ressourcen gestrichen wurden und eine Versetzung drohte. Ihre Kündigung fiel bewusst auf einen symbolischen Tag. Doch die eigentliche Pointe der Folge liegt in einer Umdeutung: Wer hier wirklich gescheitert ist, lässt sich anders beantworten, als man zunächst denkt.

Zu unserem Neuorientierungs-Programm "LehrKraftNavigator" - finde Gesundheit, Klarheit und triff eine Entscheidung für deine berufliche Zukunft: https://isabellprobst.de/klarheit-und-optionen/?utm_source=podcast

Zu unserem Umsetzungs-Programm "Querausstieg: Schaffen!" - bewirb dich mit unserem Bewerbungstraining erfolgreich in die freie Wirtschaft: https://isabellprobst.de/lehrerkundigung/?utm_source=podcast

Zu Monikas Förderzentrum: https://www.matheistmehr.de